03-45/2026 Wie barrierefrei sind deine Angebote und deine Einrichtung? - Teilhabe im analogen und digitalen Raum schaffen

Pädagogische Angebote und Konzepte richten sich in der Regel an konkrete, allgemeine Zielgruppen: ‚Jugendliche‘, ‚junge Menschen in der Berufsorientierung‘ oder ‚Mädchen‘, etc.. Diese grobe Zielgruppenfokussierung birgt die Gefahr den Bedarfen von Menschen mit Behinderung, die ebenso zu oben genannten Gruppen gehören können, nicht genug Beachtung zu schenken. Sie werden so – unbeabsichtigt – an der Teilnahme und Teilhabe gehindert. Doch welche Bedarfe bestehen für die Teilnahme an pädagogischen Angeboten in der Einrichtung? Mit welchen einfachen Mitteln kann Barrierefreiheit im analogen, sowie im digitalen Raum erreicht werden? Die Fortbildung stellt die Bedeutung digitaler Medien für Teilhabechancen heraus und zeigt Methoden auf, wie Jugendliche für das Thema Behinderung und Teilhabe sensibilisiert werden können. Zudem sollen grundlegende Prinzipien erprobt werden, bestehende Räume in pädagogischen Institutionen barrierefreier zu gestalten. Etwa mit der Vertonung von Hinweisschildern, so dass sich auch blinde Menschen in ihrer Einrichtung orientieren können, der Anpassung von Schubladen- und Türgriffen zur leichteren Bedienung oder der Anpassung von Spielcontroller für inklusives Gaming. Da es bei diesem Thema besonders wichtig ist, dass es nicht nur besprochen, sondern gelebt wird, soll die Fortbildung von Menschen mit und ohne Behinderung umgesetzt werden.
Diese Fortbildung ist als Bildungsveranstaltung nach dem Thüringer Bildungsfreistellungsgesetz (ThürBfG) unter dem Titel "Inklusieve Medienbildung gestalten - Gemeinsam medial aktiv sein" anerkannt.

Sie können von Ihrem Arbeitgeber freigestellt werden, um an der Veranstaltung teilnehmen zu können (Stichwort: Bildungsurlaub/Bildungsfreistellung). Antragstellung unter: www.bildungsfreistellung.de

Schwerpunkte:

• Prinzipien für analoge und digitale Barrierefreiheit kennenlernen und anwenden

• Methoden für das Planen und Durchführen von inklusiven Bildungsangeboten erproben

• mit barrierefreien Apps inklusive Inhalte erstellen

• Lösungen entwerfen und ausprobieren (z.B. selbstgebaute Controller für Videospiele)